Leitura na Educação Infantil

Garantir o contato com as obras e apresentar diversos gêneros às crianças pequenas é a principal função dos educadores de creche e pré-escola para desenvolver os comportamentos leitores e o gosto pela literatura desde cedo.

A escola é de extrema importância para garantir o contato com livros desde a primeira infância (Educação Infantil): ter contato, manusear, visualizar, encantar-se com as ilustrações e começar a descobrir o mundo das letras, da fantasia que envolve cada história. É nas salas de Educação Infantil que o educador, nessa fase, o que importa é deixar-se levar pelas histórias sem nenhuma preocupação em "ensinar literatura", mas sim apresenta - lá. Ler para a criança, usar de questionamentos sobre a obra é fundamental para incentivar a desenvolver e formar futuros leitores. 

Ao ver e ouvir um adulto lendo uma história, ao observar as rimas (num poema ou numa música), os pequenos começam a se interessar pelo mundo das palavras, a criança desenvolve a sua própria leitura de mundo, tornando autônoma e preparando-se para o percurso que vai se estender até o fim do Ensino Fundamental. Para esse processo ter sucesso é essencial deixar que todos manipulem livros, revistas, jornais, assim como, outros matérias que propiciem o contato com a leitura (letramento).

Incentive a criança a folhear as páginas, observar as imagens e os textos. 

(Texto adaptado site Revista Nova Escola/ Literatura na Educação Infantil)